如何提高语文作文分数_语文作文写作技巧有哪些

新网编辑教育资讯 2025-09-24 10

一、为什么我的作文总是拿不到高分？

很多同学拿到作文题后，第一反应是“没素材”“不会写”。其实，**分数低往往不是因为缺素材，而是缺方法**。先问自己三个问题：

（图片来源网络，侵删）

我有没有**精准审题**？
我有没有**搭建清晰结构**？
我有没有**用细节打动阅卷老师**？

二、审题：三秒钟决定生死

考场作文最怕“下笔千言，离题万里”。**审题的核心是找关键词与限定词**。

以“那一次，我读懂了坚持”为例：

关键词：坚持——必须围绕“坚持”展开，不能只写“努力”。
限定词：那一次——只能写一件事，不能写“从小坚持到大”。

自问：如果题目是“风景在路上”，能不能写“妈妈的背影”？
自答：可以，但要把“背影”定义为“人生路上的风景”，并点题“风景在路上”。

三、结构：让阅卷老师一眼看懂

高分作文常用“**五段三层式**”：

开头：50字内亮观点，用比喻或排比抓眼球。
主体：三段并列或递进，每段一个分论点。
结尾：30字内升华，回扣标题。

示例模板：

（图片来源网络，侵删）

开头：坚持是黑夜里的一束光，照亮了通往黎明的路。（比喻+观点）
主体1：坚持让渺小变得伟大——司马迁写《史记》。
主体2：坚持让不可能成为可能——袁隆平研究杂交水稻。
主体3：坚持让平凡闪耀光芒——自己练长跑的经历。
结尾：原来，坚持本身就是最美的答案。（升华）

四、细节：把“60分”变成“90分”的秘密

阅卷老师看一篇作文平均30秒。**细节是唯一能让他停留的东西**。

如何写出细节？记住“**三把刀**”：

动作刀：写“妈妈哭了”不如写“妈妈用围裙角反复擦眼角，擦得那块蓝布褪成了白色”。
神态刀：写“老师生气”不如写“老师的眉毛拧成一条绳，粉笔‘啪’地断成两截”。
环境刀：写“天气冷”不如写“呼出的白气在睫毛上结成了小冰珠”。

自问：为什么《背影》里“攀月台”的动作让人难忘？
自答：因为朱自清用“攀”“缩”“微倾”三个动词，把父亲的老态和爱意写活了。

五、语言：避开三大雷区

很多同学的作文语言“假大空”，**高分语言要“真小实”**。

雷区1：滥用成语——“阳光明媚”“鸟语花香”已让阅卷老师麻木。
雷区2：堆砌名言——“鲁迅说”“泰戈尔说”不如“我爸爸说”。
雷区3：口号式结尾——“让我们一起奔向美好明天”太空。

替换方案：

（图片来源网络，侵删）

原句：时间如流水般逝去。
升级：时间像老屋墙根下的青苔，悄无声息地爬满了奶奶的皱纹。

六、素材：一材多用，以一当十

与其背100个素材，不如**精修10个万能素材**。

以“苏轼”为例：

写挫折：乌台诗案后被贬黄州，却写出“一蓑烟雨任平生”。
写豁达：从“小舟从此逝”到“人间至味是清欢”。
写创新：首创“豪放词”，打破“词为艳科”的传统。

自问：一个素材如何适应不同题目？
自答：改变“侧重点”。比如“李白”写“浪漫”时突出“天子呼来不上船”，写“孤独”时则用“举杯邀明月”。

七、实战演练：10分钟速成提纲

以2023年某地中考题“缝在书包里的微光”为例：

审题：“缝”是动作，“微光”是比喻，需写“书包里隐藏的关爱”。

结构：

开头：发现书包内侧的针脚——引出回忆。
主体1：奶奶熬夜缝补（动作细节：穿针时手抖，针尖在银发上蹭两下）。
主体2：我曾嫌弃书包土气（心理细节：把书包塞进抽屉最底层）。
主体3：看到奶奶被针扎的伤口（环境细节：台灯下血珠像朱砂落在旧布上）。
结尾：如今书包带断了，针脚却愈发清晰——原来微光从未熄灭。