四年级作文我自己怎么写_写我自己的作文技巧

新网编辑 教育资讯 14

为什么“我自己”这么难写?

很多同学一提笔就卡壳:天天和自己在一起,反而不知道从哪说起。其实,问题出在“只看见自己,却没看见别人眼中的我”。**把镜子转个角度**,你就能发现不一样的素材。

四年级作文我自己怎么写_写我自己的作文技巧-第1张图片-星辰妙记
(图片来源网络,侵删)

三步挖出“我自己”的宝藏

1. 先列“标签清单”

闭上眼睛,用一分钟快速写下别人常用来形容你的词: 急性子、爱讲笑话、左撇子、一听到音乐就扭屁股…… 这些词就是作文的“骨架”。


2. 再配“显微镜事件”

每个标签背后,一定发生过一件小事。比如: 急性子——上周为了抢第一交卷,把“太阳”写成“大阳”; 爱讲笑话——午休时用橡皮模仿老师,逗得全班喷饭。 把事件写细,人物就活了。


3. 最后加“调味料”

问自己三个问题: • 我当时心里怎么想的? • 别人有什么反应? • 如果再来一次,我会怎么做? **把答案写进段落,作文立刻有滋有味。**


满分结构示范:用“三明治法”

第一层:香脆开头

“镜子里的我,头发像被台风卷过的稻草,可妈妈却说那是‘自然卷’。” **一句外貌+一句他人评价**,立刻抓住读者。


第二层:丰富夹心

用两到三个小标题分段,每段只讲一个特点: 急性子让我闹笑话 爱讲笑话让我成“班级开心果” 左撇子带来的小烦恼 每段都按“事件—对话—心理”顺序写,像放电影。

四年级作文我自己怎么写_写我自己的作文技巧-第2张图片-星辰妙记
(图片来源网络,侵删)

第三层:回味结尾

“也许我永远改不掉急性子,但正因为这样,我才成了独一无二的我。” **一句自嘲+一句升华**,余味悠长。


常见问题快问快答

Q:写优点怕吹牛,写缺点怕扣分,怎么办?
A:把缺点写成“成长中的趣事”。例如把“粗心”写成“我和小数点的拉锯战”,老师反而觉得你真诚。


Q:字数总不够,怎么凑?
A:加“五感描写”。写紧张别只说“我很紧张”,改成:
“心跳像鼓槌敲肋骨,手心汗得能养鱼,连橡皮都差点滑到地上。”
**一句话立刻多出二十字。**


Q:结尾总是“我以后要改正”,太老套?
A:试试“愿望式”结尾:
“等我长大,我要发明一支‘急性子减速笔’,写错字就自动弹回手心。”
**既点题又有趣。**


实战演练:十分钟速写

计时开始:
1. 写外貌(30字):
“我的门牙像两位站岗的士兵,中间一条缝足够飞过一只蚊子。”
2. 写性格事件(100字):
“音乐课放《孤勇者》,我情不自禁拍桌子打节奏,结果节奏越来越快,全班笑成一片,老师也跟着点头。”
3. 写心理(50字):
“那一刻,我真希望地板裂开让我掉进去,可听到大家的笑声,我又觉得当‘节奏大师’也挺酷。”
十分钟不到,一段生动的小片段就完成了。


高分金句随手抄

  • “我的笑声像爆米花,噼里啪啦一路炸开。”
  • “妈妈常说我眉毛会跳舞,一开心就飞到天上去。”
  • “如果耐心是电池,我大概只剩一格红电。”

最后的小提醒

写完后,读给同桌听,**只要他笑出声音或点头三次,这篇《我自己》就成功了**。别忘了把草稿纸留好,六年级回头看,你会感谢今天认真“解剖”自己的你。

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